Adquirir los conocimientos esenciales para realizar procesos de investigación científica que permitan la realización exitosa de trabajos de investigación, lo anterior en un marco de probidad y eficacia.
Integrar herramientas tecnológicas a la práctica docente para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de mediaciones tecnológicas, propiciando un análisis del impacto de estas en un marco de creatividad y respeto.
Diseñar protocolos de investigación a través de una metodología estructurada identificando cada una de las etapas de un proceso de investigación.
Conocer a través de bases teóricas y manejo de técnicas vivénciales una serie de factores que conlleven a su autoconocimiento, crecimiento personal y por ende el reconocimiento y aplicación de habilidades de liderazgo personal, lo anterior en un contexto de probidad y respeto.
Utiliza críticamente los paradigmas y modelos investigativos contemporáneos y clásicos para construir marcos teóricos y metodológicos referenciales que le permitan diseñar y desarrollar proyectos de investigación que aborden problemas del ámbito educativo mexicano en el nivel medio superior y superior y que le brinden la posibilidad de fundamentar la transformación de su propia práctica docente.
Identificar los pasos convenientes para realizar un aprendizaje de una manera autodidacta, determinando qué factores pueden perjudicar la motivación e interés de aprender manera autónoma, lo anterior en un marco de responsabilidad y honestidad.
Contribuirá al conocimiento del Modelo Educativo para que los profesores, estudiantes y otros actores educativos puedan llevar el conocimiento adquirido a sus prácticas en el aula, además distinguirá los elementos claves del sistema educativo nacional (nivel básico y medio superior).
Desarrollar contenidos didácticos con el enfoque por competencias para su aplicación en cursos que permitan fomentar conocimientos, habilidades y actitudes de manera holística.
Conocer los conceptos principales del Aprendizaje Situado para ser conscientes de los procesos cognitivos empleados en aprender, así como entender su pertinencia en el contexto actual educativo.
Comprender y analizar las características del aprendizaje flexible en el ambiente educativo, mediante el manejo de la teoría y el análisis práctico para realizar propuestas de divulgación aplicadas a la práctica docente con la finalidad de generar un impacto social y cultural.
