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Cultura, Arte, Patrimonio y Humanidades

Francisco de Goya

    Conocer el arte de Francisco de Goya en el marco del Romanticismo español para el reconocimiento de las distintas influencias que su contexto sociopolítico proporcionó, lo anterior, en un contexto de probidad y eficacia.

    Estudios de música

      La dotará al egresado de los conocimientos necesarios para la gestión de la música, proporcionándole el bagaje cultural y los conocimientos necesarios para comprender la terminología propia de la música, su contexto histórico-social, la estética de las principales aportaciones históricas de la música occidental, así como de las áreas de investigación de la música y su práctica en nuestros días.

      Taller Conversatorio Mapa de Guanajuato 1860 de Lucio Marmolejo

      Taller Conversatorio Mapa de Guanajuato 1860 de Lucio Marmolejo

        Al término del Curso taller conversatorio el participante habrá adquirido datos e información para distinguir elementos de ingeniería y arquitectura, presentes en edificaciones y tracismo urbano, con lo que podrá “leer” el paisaje urbano arquitectónico históricos, y tener base de puesta en valor del patrimonio cultural, histórico de la ciudad de Guanajuato.

        Filosofía para todos: un viaje al pensamiento crítico

          Este curso introductorio invita a descubrir el valor de la filosofía como herramienta para pensar mejor, cuestionar lo establecido y ampliar nuestra comprensión del mundo. Está diseñado para cualquier persona interesada en reflexionar sobre las grandes preguntas de la vida, sin necesidad de conocimientos previos.

          El holocausto

            Conocer los aspectos más relevantes que conforman el Holocausto con la finalidad de promover una opinión crítica y consciente sobre este acontecimiento.

            Dialéctica crítica (Método dialéctico)

              Comprender a la Investigación dialéctica como un método científico de estudio que permite el conocimiento del mundo, y “proporciona al hombre la posibilidad de comprender los más diversos fenómenos de la realidad” (Engels, 1952, p. 63). Comprometiéndolo a transformarla mediante su práctica organizada, sistemática y colectiva.

              Escultura I

                Aprender los principios teóricos y prácticos del modelado en arcilla, con la finalidad de poder elaborar diversas esculturas de manera creativa e innovadora basada en términos de la forma tridimensional, a partir de los procesos de producción y manipulación como son: agregar, extraer y elaborar una forma sólida homogénea con arcilla, además de su relación con otros medios de expresión.

                Museografía

                  Contar con la información suficiente para que el alumno pueda obtener los conocimientos que le permitan poner en valor los procesos museísticos necesarios para el correcto desarrollo de las actividades que la materia requiere.

                  Ética

                    Analizar la importancia de desarrollarse de acuerdo a las normas éticas y el impacto que puede tener en el desarrollo profesional y social.

                    Cultura y lectura

                      El alumno se adentrará en la investigación, siendo partícipe para rescatar información e impulsar su sentido crítico para emitir un argumento sólido y lógico en torno a los diferentes temas sobre la lectura y la cultura.

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