Identificar las directrices que hacen posible la implementación de un programa educativo en el Campus Digital a fin de desarrollar aptitudes para una gestión educativa eficaz, en el marco institucional de la Universidad de Guanajuato.
Elegir y practicar estilos de vida saludables que le permiten un desempeño académico y profesional equilibrado.
El modelo educativo y su modelo académico hacen referencia a principios que guían el actuar de la comunidad universitaria y su personal académico, mismos que se presentan a continuación: Principios que destacan y guían a nuestra comunidad Universitaria: Acompaña la trayectoria de cada estudiante, para el desarrollo de sus potencialidades y capacidades, considerando sus condiciones y perfil.
Desarrolla un protocolo de investigación mediante herramientas teórico-metodológicas básicas en donde se defina ya el capitulado de una tesis.
Aplica los fundamentos teóricos, epistemológicos y metodológicos para elaborar y sustentar el planteamiento de su proyecto de investigación. Así mismo utiliza las distintas bases de datos especializadas, así como fuentes oficiales para obtener los insumos informativos para el desarrollo y planteamiento de su proyecto de investigación de forma pertinente.
Analizar los fundamentos de ciudadanía digital a fin de comprender las habilidades que permitan participar activamente en una sociedad digital y en sus ecologías del aprendizaje, demostrando en todo momento apertura por el cambio e interés cognitivo.
Reconocer los principios y fundamentos que rigen el PLADI 2021-2030 para comprender las implicaciones del proyecto universitario, demostrando en todo momento apertura por el cambio e interés cognitivo.
Capacitar y certificar a personas para que puedan preparar, conducir y evaluar cursos de formación del capital humano de manera presencial y grupal. Esto incluye la planeación de sesiones, verificación de recursos necesarios, aplicación de técnicas instruccionales y grupales eficaces durante el encuadre, desarrollo y cierre de las sesiones, así como la evaluación continua del aprendizaje y la satisfacción de los participantes a lo largo del curso.
Adquirir los conocimientos y desarrolla habilidades para llevar a cabo el proceso de asesoría a través de ambientes virtuales de aprendizaje mediante la virtualización de una de un programa educativo.
Elaborar un plan de clase de una sesión, en donde integre la evaluación de los aprendizajes con base en los aspectos teóricos – metodológicos de la evaluación educativa con actitud crítica, de respeto y colaboración.
