Reconocer estrategias de comprensión lectora para aplicarlas y mejorar el nivel de dominio de dicha habilidad de manera gradual, de acuerdo a los distintos niveles existentes, promoviendo en todo momento el pensamiento crítico y la metacognición.
El estudiante identificará, seleccionará e integrará tecnologías de la información y la comunicación mediante la tecnología educativa en un ambiente educativo, a través del proceso de la planeación metodológica y el análisis del contexto. Buscando el beneficio social y el desarrollo integral de los estudiantes.
Comprender y analizar estrategias para preparar una clase con una visión global de la unidad a explicar, conocer el nivel de partida de los alumnos, definiendo una meta a conseguir para alcanzar los objetivos de enseñanza, y saber escoger los medios y métodos adecuados y prever la forma de comprobar hasta qué punto se han alcanzado los fines delimitados.
Identifica las principales transformaciones en la educación superior para reconocer las nuevas dinámicas de aprendizaje en una era digital, demostrando apertura e interés por la reflexión.
El estudiante adquiere conocimientos, herramientas y técnicas para plasmar, analizar y describir un fenómeno de ingeniería y ser utilizado como apoyo en la toma de decisiones.
Conocer los elementos que integran la pedagogía conceptual como propuesta metodológica para el fortalecimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la práctica del docente.
Aplica las herramientas personales y académicas que valoran la trayectoria escolar, atendiendo condiciones de estrés y manejo del conflicto en ambientes escolares, considerando la toma de decisiones para el desarrollo personal y social con los principios de responsabilidad, honestidad y cultura de paz.
Analizar los elementos teóricos de la tecnología aplicada en el contexto educativo para ponderar estrategias que permitan su integración en la práctica docente, lo anterior en un contexto de respeto intelectual y apertura para el intercambio del conocimiento.
Asocia el diseño instruccional con la generación de experiencias de aprendizaje significativas que favorecen el desarrollo de competencias en los estudiantes.
Identificar los fundamentos de la gestión de programas educativos en la plataforma del Campus Digital para realizar los procedimientos tecnológicos y académicos que permitan su implementación, demostrando en todo momento interés cognitivo y sensibilidad en el manejo de datos personales.
