Analizar las tendencias y disrupciones que trae consigo la Sociedad 5.0 para entender su impacto en las universidades y las acciones estratégicas emprendidas desde la Universidad de Guanajuato, mostrando apertura e interés cognitivo.
Comprender y analizar estrategias de mayor eficiencia en la atención a los problemas de deserción, rezago escolar y los bajos índices de eficiencia terminal. El estudiante tendrá la capacidad de elegir un nivel educativo para elaborar un programa de acción tutorial, integrando los elementos teóricos, heurísticos y axiológicos revisados en el curso.
Analizar los fundamentos teóricos de los dinámicas educativas flexibles, abiertas y situadas para la incorporación de estrategias pedagógicas en la práctica docente a través de la planeación didáctica, en un marco de innovación y creatividad.
Identificar los elementos metodológicos y didácticos de la enseñanza con mediación de tecnologías para favorecer una práctica docente armonizada con la oferta educativa del Campus Digital.
Identificar los principios y fundamentos del Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato para comprender las implicaciones que trae consigo su instrumentación, demostrando en todo momento apertura por el cambio e interés cognitivo.
Integra de manera crítica, ética y reflexiva el uso de tecnologías digitales y plataformas virtuales en el diseño, desarrollo, implementación y evaluación de experiencias de aprendizaje innovadoras, inclusivas y contextualizadas, que promuevan el aprendizaje autónomo, colaborativo e interactivo en entornos educativos presenciales y virtuales.
Diseñar actividades de aprendizaje autodirigido y enfocado para una experiencia educativa a partir de estrategias de aprendizaje y acciones de mediación pedagógica que implican análisis y resolución de problemas y casos, proyectos o realización de tareas integradoras para propiciar el aprendizaje autónomo y autorregulado.
Conocer y comprender las características del método didáctico Aprendizaje basado en problemas, así como los elementos necesarios para efectuar la planeación y evaluación bajo este enfoque.
Conocer los conceptos esenciales del aprendizaje basado en casos y la manera en que se configura esta estrategia para aplicar este conocimiento en el entorno educativo, precisamente en el aspecto de enseñanza – aprendizaje.
Conocer y entender cómo funcionan las herramientas disponibles en Moodle para implementar el aprendizaje adaptativo en el proceso educativo, lo anterior en un contexto de probidad y eficacia.
