Saltar al contenido

Educación y Desarrollo Pedagógico

Principios del diseño de cursos universitarios

    Identificar los factores que intervienen en los cursos universitarios, desde la planificación, el desarrollo y la evaluación, para diseñarlos con base en las necesidades de aprendizaje de las y los estudiantes, lo anterior en un contexto de creatividad y eficacia que permita la incorporación de buenas prácticas didácticas.

    Mirando globalmente: el futuro de la educación

      Identificar a los principales impulsores de la educación en el mundo, modelos de la educación y conocer cómo las nuevas tecnologías coadyuvan en los procesos de enseñanza aprendizaje a través de la ruptura de paradigmas y métodos tradicionales, lo anterior en un contexto de probidad y eficacia.

      Bases para una tutoría efectiva

        Comprender y analizar estrategias de mayor eficiencia en la atención a los problemas de deserción, rezago escolar y los bajos índices de eficiencia terminal. El estudiante tendrá la capacidad de elegir un nivel educativo para elaborar un programa de acción tutorial, integrando los elementos teóricos, heurísticos y axiológicos revisados en el curso.

        Enseñanza flexible y aprendizaje abierto

          Analizar los fundamentos teóricos de los dinámicas educativas flexibles, abiertas y situadas para la incorporación de estrategias pedagógicas en la práctica docente a través de la planeación didáctica, en un marco de innovación y creatividad.

          Enseñando en el Campus Digital

            Identificar los elementos metodológicos y didácticos de la enseñanza con mediación de tecnologías para favorecer una práctica docente armonizada con la oferta educativa del Campus Digital.

            El Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato

              Identificar los principios y fundamentos del Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato para comprender las implicaciones que trae consigo su instrumentación, demostrando en todo momento apertura por el cambio e interés cognitivo.

              Aprendizaje dirigido y enfocado

                Diseñar actividades de aprendizaje autodirigido y enfocado para una experiencia educativa a partir de estrategias de aprendizaje y acciones de mediación pedagógica que implican análisis y resolución de problemas y casos, proyectos o realización de tareas integradoras para propiciar el aprendizaje autónomo y autorregulado.

                Aprendizaje basado en problemas

                  Conocer y comprender las características del método didáctico Aprendizaje basado en problemas, así como los elementos necesarios para efectuar la planeación y evaluación bajo este enfoque.

                  Ir al contenido