Analizar los conceptos de emoción y trastorno mental para comprender cómo se desarrollan, sus causas, sus riesgos y las maneras de solucionar posibles problemas en torno a ellos, lo anterior en un contexto de probidad y respeto por la vida.
Entender los fundamentos teóricos del lenguaje escrito en español para mejorar su ortografía y redacción de diversos tipos de documentos, para construir textos de calidad, con las cualidades que exigen las distintas actividades donde se pondrán en práctica estos conocimientos.
Reconocer los componentes del ciclo eléctrico del corazón en el trazo electrocardiográfico. Describir, de manera eficiente, un electrocardiograma de reposo y la significancia clínica de alteraciones comunes. Reconocer las alteraciones comunes del ritmo, frecuencia, eje eléctrico, bloqueos de rama y crecimientos cavitarios.
Decida sobre su carrera en el contexto de su plan de vida, para la toma de decisión consciente e informada; y así impulsar el éxito académico en el estudio de una licenciatura, así como la autorrealización en la vida laboral, teniendo como principal beneficio, la consolidación de la trayectoria del desarrollo personal como del profesional.
Planifica los procesos de enseñanza-aprendizaje, cuidando la consistencia interna entre los objetivos de formación, los contenidos, las estrategias y el proceso evaluativo. Esto para determinar los niveles de profundidad en que deben ser tratados los saberes (contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales), adaptándolos para que los estudiantes desarrollen las competencias propuestas en los programas educativos.
Fomenta la construcción de trabajos académicos para satisfacer las demandas académicas de las diferentes unidades de aprendizaje a través del uso consciente de sus capacidades cognitivas y reflexivas.
Conocer las pautas más importantes de los textos científicos, los géneros discursivos y la estructura base de un artículo de investigación, para la elaboración propia de trabajos académicos y científicos, lo anterior en un contexto de probidad y eficacia.
Conocer a nivel introductorio una forma de construir proyectos de enfoque social para la toma de decisiones en la solución de problemas sociales, bajo un contexto ético y probidad en la conducción del proceso.
Diseña proyectos productivos y sociales que respondan a los elementos básicos que los conforman y a las necesidades, oportunidades y limitaciones del entorno, próximo a su competencia.
Adquirir habilidades para elaborar materiales educativos de base digital para su incorporación en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
