Identificar las bases teóricas de los hábitos de estudio para favorecer la implementación de éstos en procesos de aprendizaje, demostrando interés cognitivo y disciplina para la modificación de conductas personales.
Aplicar las competencias esenciales para iniciar los proyectos de forma rápida, así como administrarlos de manera profesional en todas sus fases de ciclo de vida: inicio, planeación, ejecución, control y cierre, en un marco de innovación, trabajo en equipo y sentido humano.
Utiliza los fundamentos teóricos y metodológicos de la administración de proyectos, que incidan en la planeación y organización de actividades, en la valoración de los recursos, en la tecnología y el capital humano asociados al mismo, para que impacte en el desarrollo socio-económico del ámbito de alcance del proyecto.
Que las personas interesadas seleccionen y apliquen elementos teórico-prácticos para la planificación de su proyecto de vida y educativo, basándose en el desarrollo humano, la salud, la interculturalidad, la responsabilidad social y la tecnología, fomentando así una educación para la vida y fortaleciendo la formación integral de la comunidad universitaria.
Fortalecer la visión de actuación del campo del conocimiento administrativo y sus implicaciones organizacionales para incidir en la su práctica profesional, lo anterior en un contexto de innovación y responsabilidad social.
Identificar las alternativas metodológicas y didácticas para digitalizar una experiencia de aprendizaje en el Campus Digital, lo anterior en un contexto de apertura y creatividad.
Conocer y adquirir vocabulario para comenzar a interactuar y comunicarte en francés bajo un contexto de respeto por la diversidad cultural.
Crear actividades interactivas para experiencias de aprendizaje mediadas con tecnología utilizando H5P con el fin de propiciar un aprendizaje significativo, en un marco de creatividad y respeto de la propiedad intelectual.
Identificar las habilidades implicadas en la correcta supervisión del personal, a fin de planear, coordinar y administrar la dirección de equipos de trabajo y utilizar algunas técnicas de comunicación efectiva para la mejora del ejercicio profesional.
Analizar las estrategias de enseñanza que surgen para el desarrollo y mejoramiento de la función docente mediante la reflexión integrada a la praxis, lo anterior en un contexto de probidad y eficacia.
