Analizar, desde una perspectiva integral, los factores que intervienen en el desarrollo del comportamiento humano, para el ejercicio de una práctica profesional multidisciplinaria a través del estudio de las aportaciones de la Psicología al ámbito de la seguridad pública.
Diseñar proyectos en el área de tecnologías de información para dotar de ventajas competitivas y mejoras en los servicios ofrecidos por la organización, bajo un contexto de probidad y eficiencia.
Utilizar y fortalecer todo lo aprendido (habilidades) de las materias como: Anatomía, Fisiología, Fisiología del ejercicio, Kinesioterapia, Sistema músculo esquelético y piel, Métodos de intervención en la fisioterapia para tomar decisiones en el tratamiento de cada paciente en específico en donde el alumno selecciona, modifica.
Analizar los diferentes métodos de desarrollo de software para comprender cómo se relacionan con los elementos del ciclo de vida del software identificando las características de cada método en un caso de estudio.
Conocer más sobre la Ciencias Sociales y Humanidades personalizada y saber utilizar las herramientas disponibles para llevarla a cabo de manera satisfactoria, dándole importancia a la creatividad y a las opiniones de los estudiantes, lo anterior en un contexto de probidad y eficacia.
Utilizar paradigmas de la investigación para la construcción de un objeto de estudio mediante las habilidades básicas para la investigación.
Reconocer las herramientas y los principios teóricos y procedimentales de la Física para aplicarlos en la resolución de problemas del entorno, cumpliendo los requisitos de calidad y exactitud, mediante una actitud de respeto, tolerancia y cuidado del medio ambiente.
Identificar y aplicar los modelos de diseño instruccional contenidos en las principales teorías del aprendizaje y la enseñanza en un ambiente educativo con pertinencia y calidad en mejora de la formación integral del estudiante.
Elaborar con actitud crítica y responsable, un ensayo integrador con base en las perspectivas teóricas y metodológicas del diseño curricular, este aprendizaje brinda la posibilidad para que en un futuro se analice y proponga diseños educativos de calidad.
Analiza fenómenos físicos relacionados con la estática y cinemática con el empleo de herramientas como magnitudes y su medición, conversión de unidades, notación científica, vectores, método científico y técnicas de experimentación abordados en problemas relacionados con el entorno mediante una actitud científica en un ambiente de respeto, tolerancia, integración grupal y cuidado del medio ambiente.
