Adquirir la capacidad de utilizar el idioma extranjero para comunicarse satisfactoriamente en diversos contextos mediante el desarrollo de las cuatro habilidades: leer, escribir, hablar y escuchar, así como conocer aspectos relevantes de la cultura del idioma que cursan.
Desarrollar habilidades orales, auditivas, lectoras y escritas en el idioma inglés, permitiendo a las personas participantes expresar y manejar estructuras con vocabulario básico.
Al finalizar el programa de varios niveles, los participantes habrán desarrollado habilidades lingüísticas fundamentales para comunicarse efectivamente en situaciones cotidianas y contextos predecibles, abarcando necesidades básicas, actividades diarias y temas de interés personal en inglés.
Reforzar los conocimientos del Nivel Medio Superior de los y las aspirantes para que logren un mejor desempeño en el proceso de admisión a los programas educativos de licenciatura de la División de Ingenierías del Campus Irapuato-Salamanca (DICIS), Sede Salamanca.
Practicar de forma oral el idioma inglés de manera espontánea a través de debates, presentaciones y preguntas directas, incrementando así su vocabulario para aplicarlo en diferentes situaciones de la vida cotidiana.
Practicar de forma oral el idioma inglés de manera espontánea a través de debates, presentaciones y preguntas directas, incrementando así su vocabulario para aplicarlo en diferentes situaciones de la vida cotidiana.
En el intensivo, las niñas y los niños participantes fortalecerán de manera integral sus habilidades en inglés, incluyendo expresión oral, comprensión auditiva, lectura y escritura. Al finalizar, serán capaces de comunicarse utilizando estructuras básicas y vocabulario fundamental del idioma de manera efectiva y confiada.
Adquirir la capacidad de utilizar el idioma extranjero para comunicarse satisfactoriamente en diversos contextos mediante el desarrollo de las cuatro habilidades: leer, escribir, hablar y escuchar, además de conocer aspectos relevantes de la cultura del idioma que cursen.
Al finalizar los niveles, los estudiantes podrán comprender una amplia gama de textos largos y exigentes, reconociendo su significado implícito. Serán capaces de expresar ideas con fluidez y espontaneidad, sin mostrar signos evidentes de búsqueda de expresiones. Utilizarán el idioma con flexibilidad y eficacia para fines sociales, académicos y profesionales. Además, redactarán textos claros, detallados y bien estructurados sobre temas complejos, demostrando un uso controlado de estructuras organizativas, conectores y elementos de cohesión.
Reforzar los conocimientos de preparatoria para tener un mejor desempeño en el proceso de admisión en la División de Ciencias Sociales y Administrativas, Campus Celaya-Salvatierra, así como a las personas que no tengan bachillerato Económico- Administrativo puedan cumplir con este el requisito y aspiren a cualquiera de las carreras.
