Formación cultural
Analizar las características de los paradigmas educativos que han permeado la curricular escolar, para comprender con actitud crítica y reflexiva sus aplicaciones e implicaciones en la práctica educativa.
Analizar las características de los paradigmas educativos que han permeado la curricular escolar, para comprender con actitud crítica y reflexiva sus aplicaciones e implicaciones en la práctica educativa.
Reconocer la importancia de las habilidades socioemocionales en el ámbito escolar, para promover el desarrollo estudiantil, bajo una actitud humanista de acompañamiento.
Analizar las distintas variables involucradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de las aportaciones teóricas y metodológicas que se presentan en la psicología educativa, para favorecer su práctica docente y fomentar un aprendizaje significativo y social en sus estudiantes.
Analizar, desde una perspectiva integral, los factores que intervienen en el desarrollo del comportamiento humano, para el ejercicio de una práctica profesional multidisciplinaria a través del estudio de las aportaciones de la Psicología al ámbito de la seguridad pública.
Diseñar proyectos en el área de tecnologías de información para dotar de ventajas competitivas y mejoras en los servicios ofrecidos por la organización, bajo un contexto de probidad y eficiencia.
Utilizar y fortalecer todo lo aprendido (habilidades) de las materias como: Anatomía, Fisiología, Fisiología del ejercicio, Kinesioterapia, Sistema músculo esquelético y piel, Métodos de intervención en la fisioterapia para tomar decisiones en el tratamiento de cada paciente en específico en donde el alumno selecciona, modifica.
Analizar los diferentes métodos de desarrollo de software para comprender cómo se relacionan con los elementos del ciclo de vida del software identificando las características de cada método en un caso de estudio.
Conocer más sobre la Ciencias Sociales y Humanidades personalizada y saber utilizar las herramientas disponibles para llevarla a cabo de manera satisfactoria, dándole importancia a la creatividad y a las opiniones de los estudiantes, lo anterior en un contexto de probidad y eficacia.
Utilizar paradigmas de la investigación para la construcción de un objeto de estudio mediante las habilidades básicas para la investigación.
Reconocer las herramientas y los principios teóricos y procedimentales de la Física para aplicarlos en la resolución de problemas del entorno, cumpliendo los requisitos de calidad y exactitud, mediante una actitud de respeto, tolerancia y cuidado del medio ambiente.