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Sistema de Educación Digital

Diseño Instruccional

    Asocia el diseño instruccional con la generación de experiencias de aprendizaje significativas que favorecen el desarrollo de competencias en los estudiantes.

    Gestión de programas educativos en la plataforma del Campus Digital

      Identificar los fundamentos de la gestión de programas educativos en la plataforma del Campus Digital para realizar los procedimientos tecnológicos y académicos que permitan su implementación, demostrando en todo momento interés cognitivo y sensibilidad en el manejo de datos personales.

      Implementando programas educativos en el Campus Digital

        Identificar las directrices que hacen posible la implementación de un programa educativo en el Campus Digital a fin de desarrollar aptitudes para una gestión educativa eficaz, en el marco institucional de la Universidad de Guanajuato.

        Trigonometría

          Aplicar los conceptos y principios de la trigonometría para solucionar situaciones de su entorno, especialmente desde el enfoque de la ingeniería, en un marco de manejo ético y responsable de las tecnologías de la información.

          Activación física y deporte

            Practica un deporte mediante un plan responsable y autónomo, buscando complementar un estilo de vida saludable que contribuya al desempeño académico y profesional equilibrado.

            Anatomía y fisiología I

              Relaciona la estructura y función del cuerpo humano con el estado de salud y enfermedad de las personas.

              Construcción IV

                Identificar los elementos constituyentes de los planos del Proyecto Ejecutivo para la formulación gráfica de la solución constructiva de una vivienda de dos pisos, en un contexto de rigor técnico, sustentabilidad y responsabilidad social.

                Formación educativa

                  Elegir y practicar estilos de vida saludables que le permiten un desempeño académico y profesional equilibrado.

                  Fundamentos de las Ciencias Sociales

                    Desarrollar una postura personal que le permita una comprensión compleja articulada y crítica de los saberes que construyen las ciencias sociales a partir del análisis de las posturas epistémicas en las fundamentan y les dan posibilidad de transformación de la realidad.

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