Interpretar la realidad social a partir de los procesos históricos contemporáneos trascendentes en el ámbito internacional, nacional y local, así como su relación con el presente. Comprender científicamente su entorno social y asumir un compromiso como miembro del mismo.
Analizar las características de los paradigmas educativos que han permeado la curricular escolar, para comprender con actitud crítica y reflexiva sus aplicaciones e implicaciones en la práctica educativa.
Reconocer las diversas dimensiones que conforman al ser humano, a través de los dinamismos en experiencias de autoconocimiento, para potenciar sus recursos y distinguir características generales de su contexto sociocultural que inciden en su desarrollo.
Identificar los fundamentos y procesos básicos en el uso de herramientas tecnológicas para fortalecer las habilidades TIC a fin de desenvolverse eficientemente en entornos digitales de aprendizaje.
Identificar los componentes de un altépetl y comprender la importancia del paisaje sagrado en la fundación de ciudades y territorios en la época mesoamericana, así como su relevancia en la actualidad.
Desarrolla una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales para promover espacios de convivencia académica y profesional desde la perspectiva de género.
Conocer el origen y significado de derechos humanos para protegerlos y preservarlos, lo anterior en un contexto de probidad y respeto.
Desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes para analizar críticamente el derecho de petición y su relación con los derechos humanos y el servicio público y aplicar estos conocimientos en el desempeño laboral o ciudadano, con una perspectiva de responsabilidad social y sustentabilidad, partiendo siempre desde la base de los reglamentos, la ley, la constitución y los derechos humanos.
Conocer los aspectos generales del derecho a la ciudad y reflexionar sobre la corresponsabilidad que se tiene como ciudadanos y las administraciones públicas para lograr los objetivos de este tipo de derecho.
Desarrolla una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales para promover espacios de convivencia académica y profesional desde la perspectiva de género.
