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Bajo demanda

Diseño de cursos, estrategias y recursos didácticos

    Reflexionar sobre la práctica docente a partir del diseño y desarrollo de estrategias que contribuyan al logro de los contenidos de una UDA determinada, con el propósito de promover el aprendizaje de los estudiantes, bajo una postura crítica y de apertura al cambio para la mejora.

    Dialéctica crítica (Método dialéctico)

      Comprender a la Investigación dialéctica como un método científico de estudio que permite el conocimiento del mundo, y “proporciona al hombre la posibilidad de comprender los más diversos fenómenos de la realidad” (Engels, 1952, p. 63). Comprometiéndolo a transformarla mediante su práctica organizada, sistemática y colectiva.

      Descubriendo la gestión

        Conocer las teorías y perspectivas generales relacionadas con la gestión dentro de una organización para la correcta planeación, dirección y control de cualquier tipo de recurso, lo anterior en un contexto de probidad y eficacia.

        Desarrollo sustentable

          Valorar los factores que intervienen en el desarrollo sustentable mediante el aprendizaje de conceptos, causas y efectos para promover acciones que permitan mejorar la calidad de vida de las personas.

          Desarrollo personal I

            Conocerse y valorarse a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase

            Desarrollo humano

              El estudiante adquiere herramientas que le permitan actuar y tomar decisiones éticas en el ámbito personal y profesional.

              Desarrollo de habilidades gerenciales

                Brindar herramientas de observación, percepción, análisis, interpretación y gestión para la toma de decisiones en un marco de probidad y respeto por su entorno.

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