A distancia – Página 8 – Catálogo de Programas de Educación Continua

Aprender en la era digital

Identifica las principales transformaciones en la educación superior para reconocer las nuevas dinámicas de aprendizaje en una era digital, demostrando apertura e interés por la reflexión.

Sistema de ventilación en obras subterráneas

Preparar a los participantes en materia de obtención y análisis de los parámetros del comportamiento del circuito de ventilación tanto en su parte teórica, como práctica, con el fin de que conozcan cómo aplicar los conocimientos adquiridos, de manera que efectúen de forma segura el levantamiento de la información pertinente del circuito de ventilación primario y secundario, así como el diseño de circuitos de flujo de aire y cálculo de los ventiladores y equipos necesarios para los mismos.

Machine Learning con Python

Desarrollar competencias avanzadas en programación Python enfocadas en aprendizaje automático, habilitando al estudiante para aplicar técnicas de análisis de datos, regresión, clasificación, reducción de dimensionalidad y detección de conglomerados en la resolución de problemas complejos.

Lixiviación

Actualizar a los participantes en el área de trituración, molienda, concentración por flotación, lixiviación estática y dinámica, así como el manejo de datos obtenidos del laboratorio que permitan operar satisfactoriamente las plantas de beneficio.

Traducción

Formar en las técnicas, estrategias y herramientas básicas de la traducción con enfoques teóricos que históricamente han caracterizado la traductología, así como conocer una variedad de entornos prácticos donde se aplica la traducción.

Legislación y gestión ambiental

Desarrollar habilidades de gestión ambiental que permitan perfeccionar las capacidades de los asistentes para realizar mejores prácticas ambientales.

Inglés IV (Bachillerato)

Aplicar un vocabulario y estructuras de la lengua inglesa para expresar situaciones imaginarias y experiencias pasadas. De igual forma, desarrollar la habilidad de utilizar expresiones de agrado y desagrado de actividades deportivas, lecturas, etcétera.

Inglés III (Bachillerato)

Promover la adquisición, desarrollo y aplicación de conocimientos que permitan comunicarse en la mayoría de las situaciones conocidas de la vida social, educativa y laboral diaria. Además, se reforzarán estructuras de la lengua inglesa para expresar causa y efecto, narrar momentos importantes del pasado, expresar y entender opiniones sobre temas diversos.

Inglés IV (Bachillerato)

Expandir la competencia comunicativa del usuario mediante situaciones reales, para que el usuario pueda desarrollar un pensamiento crítico en inglés, lo anterior en un contexto por respeto a la multiculturalidad.

Inglés I (Bachillerato)

Promover la adquisición, desarrollo y aplicación de conocimientos básicos del idioma inglés que permitan desarrollar habilidades comunicativas necesarias en contextos cotidianos y de relevancia personal, utilizando las tecnologías de la información para practicar sonidos, vocabulario, comprensión lectora y auditiva, y estructuras gramaticales sencillas.