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Bajo demanda

Introducción al enfoque por competencias

    Desarrollar contenidos didácticos con el enfoque por competencias para su aplicación en cursos que permitan fomentar conocimientos, habilidades y actitudes de manera holística.

    Introducción al diseño gráfico

      Introducir los conocimientos básicos y generales acerca del diseño gráfico para generar la identificación de sus técnicas, propiedades y enfoques profesionales a los que esta disciplina se dirige, ya sea en proyectos tanto industrias como de otras instituciones, lo anterior en un marco de probidad y eficiencia.

      Introducción al design thinking

        Conocer los aspectos esenciales del design thinking para favorecer procesos de creatividad e innovación con el fin de lograr mejores diseños en productos y servicios, lo anterior en un contexto de eficacia y respeto por el medio ambiente.

        Introducción al desarrollo de un POOC

          Conocer los elementos que integran un cursos online masivo y abierto para establecer estrategias que permitan personalizar la experiencia de aprendizaje en un marco de innovación y sentido humano.

          Introducción al Blockchain

            Describir las fundamentos básicos de la tecnología blockchain para valorar desde un punto de vista crítico su impacto en la organizaciones y personas, lo anterior en un contexto de probidad y exactitud.

            Introducción al aprendizaje situado

              Conocer los conceptos principales del Aprendizaje Situado para ser conscientes de los procesos cognitivos empleados en aprender, así como entender su pertinencia en el contexto actual educativo.

              Introducción al aprendizaje flexible

                Comprender y analizar las características del aprendizaje flexible en el ambiente educativo, mediante el manejo de la teoría y el análisis práctico para realizar propuestas de divulgación aplicadas a la práctica docente con la finalidad de generar un impacto social y cultural.

                Introducción al aprendizaje autorregulado

                  Reflexionar y considerar los aspectos generales del aprendizaje autorregulado para tomar esta estrategia como una herramienta de apoyo en la formación educativa y fortalecer las competencias académicas, así como la mejora en la planeación didáctica de los cursos escolares, lo anterior en un contexto de probidad y respeto.

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