{"id":866,"date":"2025-06-25T12:52:14","date_gmt":"2025-06-25T18:52:14","guid":{"rendered":"https:\/\/evida.ugto.mx\/learning\/?p=866"},"modified":"2025-08-19T11:49:38","modified_gmt":"2025-08-19T17:49:38","slug":"leccion-10-enfoque-estrategico-para-la-creatividad-y-la-innovacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/evida.ugto.mx\/learning\/leccion-10-enfoque-estrategico-para-la-creatividad-y-la-innovacion\/","title":{"rendered":"Lecci\u00f3n 10. Enfoque estrat\u00e9gico para la creatividad y la innovaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-nv-c-2-color has-text-color has-link-color wp-elements-9e66ac66e8aa870b5eb0d694ea945f34\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p>La estrategia y la innovaci\u00f3n suelen verse como terrenos distintos, pero convergen cuando se persigue el \u00e9xito sostenible. Adoptar la innovaci\u00f3n estrat\u00e9gica \u2014innovar la propia estrategia\u2014 permite a las organizaciones maximizar el valor de sus pr\u00e1cticas creativas en beneficio de clientes, empleados y grupos de inter\u00e9s. En esta \u00faltima unidad aprender\u00e1s:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El potencial de open innovation para ampliar el ecosistema creativo.<\/li>\n\n\n\n<li>Las cinco pr\u00e1cticas de la innovaci\u00f3n estrat\u00e9gica (Markides).<\/li>\n\n\n\n<li>La relevancia de la innovaci\u00f3n del modelo de negocio.<\/li>\n\n\n\n<li>La din\u00e1mica entre cambios evolutivos y radicales.<\/li>\n\n\n\n<li>C\u00f3mo anticipar innovaciones disruptivas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-nv-c-2-color has-text-color has-link-color wp-elements-2cd49346538ce676da59510eb60ff458\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-nv-c-1-color has-text-color has-link-color wp-elements-2813d7a165e1f36900ec917f54105731\">Innovaci\u00f3n estrat\u00e9gica: redefinir la estrategia<\/h3>\n\n\n\n<p>Costas Markides (1997) acu\u00f1\u00f3 el t\u00e9rmino <strong>innovaci\u00f3n estrat\u00e9gica<\/strong> para enfatizar que no basta con innovar productos: hay que <strong>innovar la forma misma de competir<\/strong>. Seg\u00fan \u00e9l, los l\u00edderes deben:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tabla 1<\/strong><br><em>Cinco enfoques de la innovaci\u00f3n estrat\u00e9gica (Markides, 1997)<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Paso<\/strong><\/td><td><strong>Descripci\u00f3n<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>1. Redefinir el negocio<\/td><td>Cuestionar la misi\u00f3n y el alcance de la organizaci\u00f3n.<\/td><\/tr><tr><td>2. Redefinir \u201cqui\u00e9n\u201d<\/td><td>Identificar nuevos segmentos de clientes o usuarios con necesidades insatisfechas.<\/td><\/tr><tr><td>3. Redefinir \u201cqu\u00e9\u201d<\/td><td>Revisitar productos, servicios y propuestas de valor para ajustarlos a esos nuevos clientes.<\/td><\/tr><tr><td>4. Redefinir \u201cc\u00f3mo\u201d<\/td><td>Aprovechar competencias centrales para crear mejores procesos, productos o canales de entrega.<\/td><\/tr><tr><td>5. Iniciar el proceso en cualquier punto<\/td><td>Pensar desde capacidades o desde oportunidades, no siempre desde \u201ccliente\u2192producto\u2192canal\u201d.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Innovar estrat\u00e9gicamente consiste en aplicar estos cinco pasos de forma creativa y sistem\u00e1tica para transformar la direcci\u00f3n de la organizaci\u00f3n.<br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Figura 1<\/strong><br><em>Ciclo de innovaci\u00f3n estrat\u00e9gica<\/em><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"798\" height=\"802\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/evida.ugto.mx\/learning\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Figura-1-L10.png?resize=798%2C802&#038;ssl=1\" alt=\"Ciclo de innovaci\u00f3n estrat\u00e9gica\" class=\"wp-image-1032\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/evida.ugto.mx\/learning\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Figura-1-L10.png?w=798&amp;ssl=1 798w, https:\/\/i0.wp.com\/evida.ugto.mx\/learning\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Figura-1-L10.png?resize=150%2C150&amp;ssl=1 150w, https:\/\/i0.wp.com\/evida.ugto.mx\/learning\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Figura-1-L10.png?resize=768%2C772&amp;ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 798px) 100vw, 798px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-nv-c-1-color has-text-color has-link-color wp-elements-b997f8fb7013196ef682c7f43ffa17dd\">Innovaci\u00f3n del modelo de negocio<\/h3>\n\n\n\n<p>M\u00e1s all\u00e1 de producto o proceso, la <strong>innovaci\u00f3n del modelo de negocio<\/strong> (Amit &amp; Zott, 2012) se ha convertido en palanca primordial: la <strong>digitalizaci\u00f3n<\/strong>, tecnolog\u00edas emergentes y nuevos canales exigen repensar el lienzo completo del negocio. Herramientas como el <strong>Business Model Canvas<\/strong> (Osterwalder &amp; Pigneur, 2010) descomponen el modelo en nueve bloques clave para su an\u00e1lisis y reinvenci\u00f3n.<br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tabla 2<\/strong><br><em>Nueve bloques del Business Model Canvas<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Bloque<\/strong><\/td><td><strong>Descripci\u00f3n<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Segmentos de clientes<\/td><td>Grupos a los que la organizaci\u00f3n sirve.<\/td><\/tr><tr><td>Propuestas de valor<\/td><td>Soluciones y beneficios ofrecidos a cada segmento.<\/td><\/tr><tr><td>Canales<\/td><td>Medios de comunicaci\u00f3n y distribuci\u00f3n.<\/td><\/tr><tr><td>Relaciones con clientes<\/td><td>Tipo de v\u00ednculo establecido (personal, automatizado, comunitario).<\/td><\/tr><tr><td>Fuentes de ingresos<\/td><td>Formas en que la empresa genera flujo de caja.<\/td><\/tr><tr><td>Recursos clave<\/td><td>Activos indispensables para crear valor.<\/td><\/tr><tr><td>Actividades clave<\/td><td>Procesos fundamentales para entregar la propuesta de valor.<\/td><\/tr><tr><td>Socios clave<\/td><td>Alianzas estrat\u00e9gicas y proveedores.<\/td><\/tr><tr><td>Estructura de costos<\/td><td>Costos asociados a operar el modelo de negocio.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Figura 2<\/strong><br><em>Business Model Canvas<\/em><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"655\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/evida.ugto.mx\/learning\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Figura-2-L10.png?resize=1024%2C655&#038;ssl=1\" alt=\"Business Model Canvas\" class=\"wp-image-1031\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/evida.ugto.mx\/learning\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Figura-2-L10.png?resize=1024%2C655&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/evida.ugto.mx\/learning\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Figura-2-L10.png?resize=300%2C192&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/evida.ugto.mx\/learning\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Figura-2-L10.png?resize=768%2C491&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/evida.ugto.mx\/learning\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Figura-2-L10.png?w=1080&amp;ssl=1 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-nv-c-1-color has-text-color has-link-color wp-elements-bb92624692cb777b4c7982b27818d7c9\">Cambio evolutivo vs. cambio radical<\/h3>\n\n\n\n<p>En Occidente subestimamos con frecuencia el <strong>mejoramiento continuo<\/strong> (Kaizen) y sobrevaloramos los grandes lanzamientos. Sin embargo, la <strong>suma de peque\u00f1as mejoras<\/strong> puede generar transformaciones profundas. El \u201ciceberg del cambio\u201d ilustra que la <strong>base de evoluci\u00f3n<\/strong> sostiene el <strong>pico de innovaci\u00f3n radical<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tabla 3<\/strong><br><em>Caracter\u00edsticas de cambios evolutivos y radicales<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Aspecto<\/strong><\/td><td><strong>Evolutivo (incremental)<\/strong><\/td><td><strong>Radical (disruptivo)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Frecuencia<\/td><td>Alta, continua.<\/td><td>Rara, episodica.<\/td><\/tr><tr><td>Alcance<\/td><td>Limitado a mejoras sobre existente.<\/td><td>Redefine el paradigma.<\/td><\/tr><tr><td>Riesgo<\/td><td>Bajo; pruebas constantes.<\/td><td>Alto; incertidumbre significativa.<\/td><\/tr><tr><td>Impacto acumulado<\/td><td>Elevado a largo plazo.<\/td><td>Inmediato, pero menos frecuente.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>La trayectoria del <strong>Gillette Razor<\/strong> demuestra c\u00f3mo iteraciones sucesivas generan un cambio revolucionario con el tiempo.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-nv-c-1-color has-text-color has-link-color wp-elements-0f4a6b0b64d3825e249a0c8cb1ba8fbd\">Innovaci\u00f3n disruptiva<\/h3>\n\n\n\n<p>Clayton Christensen (1995) defini\u00f3 la <strong>innovaci\u00f3n disruptiva<\/strong> como aquellas tecnolog\u00edas o modelos que inicialmente sirven a mercados emergentes o nichos, para luego <strong>desplazar<\/strong> a los l\u00edderes establecidos. Vigilar las \u201cincubadoras\u201d fuera del n\u00facleo competitivo permite anticipar amenazas y oportunidades.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tabla 4<\/strong><br><em>Disruptivo vs. sostenimiento (Anthony &amp; Christensen, 2005)<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Tipo de rival<\/strong><\/td><td><strong>Enfoque<\/strong><\/td><td><strong>Ejemplo<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Sostenimiento<\/td><td>Mejora continua del producto existente<\/td><td>GM vs. Ford en motores tradicionales.<\/td><\/tr><tr><td>Disruptivo<\/td><td>Nuevo paradigma que redefine el mercado<\/td><td>Netflix vs. Blockbuster en streaming.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Las <strong>skunkworks<\/strong> (Rich &amp; Janos, 1994) son equipos aislados para explorar disruptores sin trabas burocr\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Figura 3<\/strong><br><em>Ciclo de innovaci\u00f3n disruptiva<\/em><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"946\" height=\"890\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/evida.ugto.mx\/learning\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Figura-3-L10.png?resize=946%2C890&#038;ssl=1\" alt=\"Ciclo de innovaci\u00f3n disruptiva\" class=\"wp-image-1033\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/evida.ugto.mx\/learning\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Figura-3-L10.png?w=946&amp;ssl=1 946w, https:\/\/i0.wp.com\/evida.ugto.mx\/learning\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Figura-3-L10.png?resize=300%2C282&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/evida.ugto.mx\/learning\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2025\/06\/Figura-3-L10.png?resize=768%2C723&amp;ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 946px) 100vw, 946px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-nv-c-1-color has-text-color has-link-color wp-elements-ac3ce9ee28a192754904ff7ab24b5521\">Innovaci\u00f3n abierta<\/h3>\n\n\n\n<p>Henry Chesbrough (2003) proclam\u00f3 que <strong>\u201cno todos los inteligentes trabajan con nosotros\u201d<\/strong>, legitimando la <strong>apertura<\/strong> a ideas externas. Las redes de innovaci\u00f3n distribuidas permiten:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tabla 5<\/strong><br><em>Principios: innovaci\u00f3n cerrada vs. abierta (Chesbrough, 2003)<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Cerrada<\/strong><\/td><td><strong>Abierta<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>\u201cEl saber est\u00e1 interno; lo desarrollamos y comercializamos nosotros.\u201d<\/td><td>\u201cDebemos aprovechar R&amp;D externa y licenciar nuestra IP para crear valor.\u201d<\/td><\/tr><tr><td>\u201cSer primeros al mercado asegura la victoria.\u201d<\/td><td>\u201cModelos de negocio superiores superan la prioridad en el lanzamiento.\u201d<\/td><\/tr><tr><td>\u201cControlamos la IP para impedir a competidores lucrar.\u201d<\/td><td>\u201cCompartir IP puede crear ecosistemas que nos beneficien.\u201d<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>La <strong>innovaci\u00f3n abierta<\/strong> promueve clusters y organizaciones en red, donde diferentes actores aportan fases de ideaci\u00f3n, desarrollo y comercializaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-93\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"93\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Actividad 10. Estrategia en un vistazo\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-nv-c-2-color has-text-color has-link-color wp-elements-be9bfe5492e9c5d10c2077bca3ada533\">Conclusiones<\/h2>\n\n\n\n<p>La <strong>innovaci\u00f3n estrat\u00e9gica<\/strong> fusiona estrategia e innovaci\u00f3n para redefinir el negocio desde sus cimientos: clientes, propuestas, procesos y modelo de ingresos.<br><br>Gestionar el <strong>cambio incremental<\/strong>, detectar <strong>disrupciones<\/strong> emergentes y abrirse a la <strong>colaboraci\u00f3n externa<\/strong> son pr\u00e1cticas indispensables para que la creatividad se traduzca en ventaja sostenible.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-nv-c-2-color has-text-color has-link-color wp-elements-26ed5a4bbc8f095c8f6a2bd5754a2dc2\">Bibliograf\u00eda<\/h2>\n\n\n\n<p>Amit, R. &amp; Zott, C. (2012). \u201cCreating Value through Business Model Innovation\u201d, <em>MIT Sloan Management Review<\/em>, 53(3), pp. 41\u201349.<\/p>\n\n\n\n<p>Anthony, S. D. &amp; Christensen, C. M. (2005). \u201cHow Can You Benefit by Predicting Change?\u201d, <em>Financial Executive<\/em>, 21(2), pp. 36\u201341.<\/p>\n\n\n\n<p>Bower, J. L. &amp; Christensen, C. M. (1995). \u201cDisruptive Technologies: Catching the Wave\u201d, <em>Harvard Business Review<\/em>, 73(1), pp. 43\u201353.<\/p>\n\n\n\n<p>Chesbrough, H. W. (2003). \u201cThe Era of Open Innovation\u201d, <em>Sloan Management Review<\/em>, 44(3), pp. 35\u201341.<\/p>\n\n\n\n<p>Christensen, C. M. (1997). <em>The Innovator\u2019s Dilemma<\/em>. Harvard Business School Press.<\/p>\n\n\n\n<p>Leonard-Barton, D. (1993). \u201cCore Capabilities and Core Rigidities\u201d, <em>Strategic Management Journal<\/em>, 13, pp. 111\u2013125.<\/p>\n\n\n\n<p>Markides, C. (1997). \u201cStrategic Innovation\u201d, <em>Sloan Management Review<\/em>, 38(3), pp. 9\u201323.<\/p>\n\n\n\n<p>Osterwalder, A. &amp; Pigneur, Y. (2010). <em>Business Model Generation<\/em>. Wiley.<br><br>Rich, B. R. &amp; Janos, L. (1994). <em>Skunk Works<\/em>. Little, Brown &amp; Company.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-nv-c-2-color has-text-color has-link-color wp-elements-2b31bf92f10c93b61ac3eaf1655a5184\">Examen de comprensi\u00f3n lectora del curso<\/h2>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Instrucciones:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Lee cuidadosamente cada pregunta:<\/strong>&nbsp;aseg\u00farate de comprender lo que se te pregunta antes de responder.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Selecciona la respuesta correcta:<\/strong>&nbsp;para cada pregunta, elige entre \u00abVerdadero\u00bb o \u00abFalso\u00bb.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Analiza tu desempe\u00f1o en el examen:<\/strong>&nbsp;identifica las preguntas que te resultaron m\u00e1s desafiantes y repasa los temas relacionados para fortalecer tu comprensi\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-95\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"95\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Examen de conocimientos - Haciendo que la creatividad e innovaci\u00f3n sucedan\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">[<a href=\"https:\/\/evida.ugto.mx\/learning\/curso-en-linea-haciendo-que-la-creatividad-e-innovacion-sucedan\/\">Regresar al curso<\/a>]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n La estrategia y la innovaci\u00f3n suelen verse como terrenos distintos, pero convergen cuando se persigue el \u00e9xito sostenible. 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