Ciencias sociales y humanidades

Configurar un ambiente digital de aprendizaje para su incorporación en los procesos de enseñanza-aprendizaje con estudiantes universitarios, lo anterior en un contexto de probidad y eficacia.

Conocer sobre equidad, en qué consiste, qué leyes la promueven y por qué se ha convertido en una idea permanente en la sociedad, lo anterior en un contexto de probidad y respeto por la multiculturalidad.

Integra el uso de las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digital (TICCAD) en el ámbito educativo, aplicando estrategias que mejoren la enseñanza y el aprendizaje, promoviendo el acceso a la información de manera ética y eficiente.

Entender los fundamentos teóricos del lenguaje escrito en español para mejorar su ortografía y redacción de diversos tipos de documentos, para construir textos de calidad, con las cualidades que exigen las distintas actividades donde se pondrán en práctica estos conocimientos.

Decida sobre su carrera en el contexto de su plan de vida, para la toma de decisión consciente e informada; y así impulsar el éxito académico en el estudio de una licenciatura, así como la autorrealización en la vida laboral, teniendo como principal beneficio, la consolidación de la trayectoria del desarrollo personal como del profesional.

El profesor elabora la Guía Docente de su UDA atendiendo a la comprensión de los elementos clave que la definen: planeación para los momentos de aprendizaje, desarrollo de estrategias y recursos didácticos y evaluación progresiva de los aprendizajes, con el propósito de responder pertinentemente a la propuesta educativa institucional.

Fomenta la construcción de trabajos académicos para satisfacer las demandas académicas de las diferentes unidades de aprendizaje a través del uso consciente de sus capacidades cognitivas y reflexivas.

Conocer las pautas más importantes de los textos científicos, los géneros discursivos y la estructura base de un artículo de investigación, para la elaboración propia de trabajos académicos y científicos, lo anterior en un contexto de probidad y eficacia.

Conocer a nivel introductorio una forma de construir proyectos de enfoque social para la toma de decisiones en la solución de problemas sociales, bajo un contexto ético y probidad en la conducción del proceso.

Adquirir habilidades para elaborar materiales educativos de base digital para su incorporación en los procesos de enseñanza-aprendizaje.