Desarrollar una postura personal que le permita una comprensión compleja articulada y crítica de los saberes que construyen las ciencias sociales a partir del análisis de las posturas epistémicas en las fundamentan y les dan posibilidad de transformación de la realidad.
Aplica los conceptos de modelado y simulación de sistemas dinámicos aprendidos en los cursos de Física Universitaria, Química Universitaria, Ecuaciones Diferenciales y Análisis de Circuitos Eléctricos en Tiempo para describir las dinámicas de un sistema lineal invariante en el tiempo (LTI).
Abstrae y analiza los elementos que componen un compilador para el diseño e implementación de un compilador. Usa herramientas de generación automática de código (herramientas tecnológicas) para agilizar el desarrollo de compiladores.
Identificar a la célula como unidad de los seres vivos, su estructura y fisiología determinante para los procesos metabólicos y de continuidad que establecen su interdependencia como medio para sustentar la vida, con la finalidad de valorar las implicaciones de los avances biotecnológicos en el conocimiento molecular de la célula y su impacto de la vida en el planeta, con pertinencia y respeto a la conservación del entorno.
El estudiante conoce los métodos de análisis de la información financiera más utilizados para interpretar los documentos contables conocidos como Estado de Posición Financiera y Estado de Resultados Integral. Utiliza hojas de cálculo para el análisis de la información y realiza informes financieros que sirven de base para la toma de decisiones por parte de los usuarios y administradores financieros considerando el código de ética de la profesión contable.
Construye, analiza e interpreta modelos matemáticos a través de la aplicación de métodos algebraicos. Formula y resuelve problemas hipotéticos o reales a través del enfoque constructivista mediante el apoyo y el manejo ético de las tecnologías de la información y la comunicación; explicando y analizando los resultados obtenidos, contrastándolos con diversos modelos o situaciones reales, y considerando otros puntos de vista de manera crítica, respetuosa y reflexiva; contribuyendo lo anterior a su formación integral.
Comprende los fundamentos de la inteligencia artificial a través del estudio de los conceptos básicos y la exploración de los hitos más relevantes en el ámbito de la inteligencia artificial. Analiza las aplicaciones actuales y las herramientas de IA para identificar oportunidades de mejora en procesos específicos, explorando casos de uso, ejemplos prácticos y ejercicios aplicados. Evalúa el impacto de la inteligencia artificial en el contexto universitario y profesional para desarrollar estrategias de implementación efectiva, analizando las tendencias actuales y expectativas futuras.
Comprender el problema global emergente de desinformación que afrontan las sociedades para identificar acciones que permitan prevenirla, demostrando apertura para la interacción y el intercambio de información, así como interés cognitivo por la temática de estudio.
Durante el curso, el estudiante sabrá identificar la terminología utilizada en el trabajo en equipo y podrá aplicar los conocimientos relacionados al tema dentro y fuera de una organización, desarrollará comportamientos asociados descubriendo sus propias competencias colaborativas, logrando mejorar su capacidad y habilidades tanto para coordinar como para participar en equipos de trabajo.
El modelo educativo y su modelo académico hacen referencia a principios que guían el actuar de la comunidad universitaria y su personal académico, mismos que se presentan a continuación:
Principios que destacan y guían a nuestra comunidad Universitaria: Acompaña la trayectoria de cada estudiante, para el desarrollo de sus potencialidades y capacidades, considerando sus condiciones y perfil.
El personal académico realiza la docencia con un carácter de autoridad que se legitima como mediador y acompañante tutorial, centrado en el aprendizaje de sus estudiantes, promoviendo la autonomía responsable y la formación integral.
